美術(shù)文化課集訓(xùn)學(xué)校_全日制培訓(xùn)有用嗎/醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè) 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)剖析
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
西方人則贊嘆中醫(yī)中藥的神奇和平安，中國(guó)人喜歡西醫(yī)西藥的快捷和利便。魚(yú)和熊掌，豈非就不能兼而有之嗎?
回覆是一定的，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)就是這樣一門(mén)獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，也形成了中西醫(yī)連系自己的研究思緒、方式和學(xué)科系統(tǒng)。中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相互滲透、相互兼容、相互連系而形成的一門(mén)“雜學(xué)”學(xué)科，經(jīng)由二十余年的科學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)普遍地運(yùn)用在臨床醫(yī)學(xué)上，尤其在許多常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病和疑難病癥上，均取得了舉世矚目的成就。
藝術(shù)類(lèi)考生在高考過(guò)程中要準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)期間是會(huì)安排每周一天左右的文化課補(bǔ)習(xí)，那這樣一個(gè)機(jī)會(huì)大家就需要好好把握，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時(shí)兼顧。還有就是藝考生可以在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識(shí)集中復(fù)習(xí)的時(shí)候也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行集中練習(xí)。這樣就可以做到專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?中西合璧，以是中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)自然也要“學(xué)貫中西”。這從它的專(zhuān)業(yè)課程就可以看出。如中方子學(xué)、中醫(yī)古典醫(yī)著、中醫(yī)診斷學(xué)、醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、人體剖解學(xué)、微生物寄生蟲(chóng)學(xué)、病理心理學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、組織胚胎學(xué)、流行癥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等等，真可謂“洋為中用，古為今用”!
由于該專(zhuān)業(yè)是在中醫(yī)基礎(chǔ)上生長(zhǎng)起來(lái)的，以是它大部門(mén)都設(shè)在中醫(yī)學(xué)院。我國(guó)現(xiàn)有的十幾所中醫(yī)藥類(lèi)學(xué)院，如北京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院等，均設(shè)有該專(zhuān)業(yè)。
主要課程：中醫(yī)診斷學(xué)、醫(yī)古文、中藥學(xué)、針灸學(xué)、方子學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、病理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)。
{$title} 最后一個(gè)月，真題訓(xùn)練。 文綜里，對(duì)于擅長(zhǎng)的科目，真題訓(xùn)練可以偏拔高，弱勢(shì)科目補(bǔ)基礎(chǔ)，抓強(qiáng)科，補(bǔ)弱科，進(jìn)而讓文綜成績(jī)整體提高。
